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书院(私塾)的当代使命


  主讲:蔡恒奇院长
(简介:国学教育专家,现任双赢彩票提现院长,中国关心下一代工作委员会中华传统文化诵读工程秘书长。

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 我来提问,请诸位用生命来思考生命
        近二十年的寒窗苦读培养出来的高才生,还在跳楼、啃老、打父母、杀害同学、撞死路人等,请问我们的教育在哪里
种瓜得瓜,种豆得豆,我们不在还在的心田中种下参天大树的种子,他何以能长成参天大树,这是做为教育者应该认真思考的问题。
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(蔡院长提问之后,现场陷于了沉重的思考。)
       当今社会因教育不当导致的五个社会危机:
       第一身心分离。医院排长队治病,悲哀啊,何谓悲,非心也!你所追求的东西,并非心中所想要的。
       第二人我分离。人与人之间缺乏道德仁义,更多的是自私和虚伪,导致种种信任危机,比如说企业人才不忠诚,频繁跳槽就是典型
       第三人物分离。能源消耗导致自然灾害,我们在透支未来、遗害子孙万代。
       第四义利分离。2008年全球金融危机主要原因就是人性的自私和贪婪,为了经济增长而破坏生态环境也是人性的自私和贪婪。世界好不好,取决于人心,人心好,世界就好了,人心怀,世界就坏了。
     第五天人分离。中国近百年来严重缺乏信仰,缺乏孝亲尊师、敬祖畏天的精神信仰,很多人为所欲为,毫无忌讳。
       听了这么多社会危机,大家也不要沮丧,不要认为社会没希望了。因为我不是来给大家泼冷水的,我是来给大家信心的。告诉大家一个好消息,今年习总书记去山东曲阜,会见了四位国学教育推动者,这就是向全国发出信号:我要讲孔子请出来。
我们来对比一下中西方文化的区别:
       现代教育学习西方的平等和自由,平等到教授跟学生抢女朋友,自由到学生杀害老师。而中国传统文化讲伦理和道德,在中国历史上这样的事简直就是奇闻。
       中国传统文化仁义礼智信都是教我们顺从,顺从父母、老师和领导,西方讲民主和竞争教我们比较,比较就是竞比和计较。
       西方讲求:张扬个性,而中国圣贤强调:消磨个性、回归共性,儒家讲:圣人无常心,以百姓心为心,佛家讲:菩萨无心,以众生心为心,都是讲消磨个性、回归共性。个性是竞争和攀比,只有共性才能让世界和谐美好!
       现代书院(私塾)的五个使命:

       第一让教育回归文化。家长问国学以外还学习数理化文化知识吗?家长把数理化当做文化,却不知道国学才是真正的文化。何谓文化?文,就是天道,化就是教化、融化。第一个使命是讲教育的内容\/
       第二让教育回归书院。古人讲,学习的五个纲目:博学、审问、慎思、明辩、笃行。现在国学教育都缺少后四个,学生不会提问,更不会反思,后面就更不用谈。书院一定要培养自求自省的学生,教育一定要让学生提问,不要自己长篇大论的讲学,下面学生听得云里雾里,一定要结合学生的思维,引导学生主动思考主动学习,第二个使命是讲教育的方法。

       第三让教育回归生命。中国近百年的教育已经严重的背离了人性,这种教育不符合教育原理,注定是不能长远发展下去。我们现在读经教育就是要以人为本,运用感动法则、大小法则、模仿法则、兴趣法则、吸引法则让教育回归人性,回归生命,第三个使命是讲教育的原理。

       第四让教育回归生活。将国学教育灵活运用于社会生活实践中,实现孝道做人、幸福家庭、德治行政、忠义企业、和谐社会的大同世界,第四个使命是讲教育的结果

第五让教育回归自然。最后要将教育回归自然,很多幼儿教育教孩子玩积木玩具,纵然益智,也是小聪明。我们读经教育要引导孩子观天地、察日月,观天地自然心量广大,察日月自然内心洞明,这是自然赋予我们的教育环境,第五个使命是讲教育的归宿。|v>:m
       蔡院长的演讲逻辑严谨,同时又激动人心,带给观众极大的震撼,演讲结束之后,大家纷纷找院长合影留念。

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